会议论文《行为理论是交通管理与控制课程的基础》探讨了行为理论在交通管理与控制教学中的核心地位。文章指出，理解行人和驾驶员的行为模式对于有效设计交通系统至关重要。作者通过分析教育实践，强调将行为科学融入课程体系，有助于提升学生的实际问题解决能力。该论文为交通工程教育改革提供了理论支持和实践指导。
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