结合自身特色的建筑设计教学模式探讨——兰州理工大学建筑设计课程的改革思考 - 2009全国建筑教育学术研讨会.pdf

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2026-1-11 21:15 | 查看全部阅读模式

本文探讨了兰州理工大学建筑设计课程的改革方向，强调结合自身特色构建独特的教学模式。文章分析了传统教学模式的不足，提出以地方文化与地域环境为依托，优化课程内容与教学方法。通过案例分析与实践探索，展示了如何提升学生的创新能力和专业素养，为建筑教育的多元化发展提供了参考。

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