会议论文《电路原理课程的工程意识教学方法探讨》发表于2009年全国电工理论与新技术年会(CTATEE09)。文章探讨了如何在电路原理课程中融入工程意识，强调理论与实践的结合。作者提出通过案例教学、实验设计和实际问题分析等方法，提升学生的工程思维能力。该研究对改进电工类课程教学具有重要参考价值。
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