会议论文《混凝土结构耐久性与行为评估课程建设》发表于2009年土木建筑教育改革理论与实践研讨会。该文探讨了在土木工程教育中如何加强混凝土结构耐久性与行为评估的课程建设，旨在提升学生的实际工程分析能力。文章结合教学实践，提出优化课程内容、强化实验教学和引入实际工程案例等改革措施，为土木建筑教育的创新发展提供了理论支持和实践参考。
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