会议论文《构建科学规范的实践性教学环节》发表于第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会。文章探讨了如何加强实践性教学环节，提升学生的实际操作能力和工程素养。作者提出了一系列科学规范的教学改革措施，旨在优化课程体系，增强教学与实际应用的结合。该论文对高校电气工程类专业的教学改革具有重要参考价值。
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