会议论文《有关建筑史教学的一点变化 - 2009全国建筑教育学术研讨会》探讨了建筑史教学在当代教育环境中的新趋势与调整。文章指出，随着建筑学科的发展，传统教学方法正逐步向更加多元和互动的方向转变。作者强调了跨学科融合、实践教学以及学生自主学习能力的重要性，提出应加强理论与实际的结合，以适应建筑行业不断变化的需求。
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