本文围绕工程本位的复合应用型人才培养教育理念,探讨了上海市本科教育高地建设的实践与思考。文章结合全国机械设计教学研究会成立二十周年的背景,分析了当前高等教育中工程教育改革的方向与路径,强调了理论与实践相结合的重要性,为提升本科教育质量提供了有益参考。
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