会议论文《少学时“PLC原理与应用”教学设计的体会》探讨了在学时有限的情况下，如何优化“PLC原理与应用”课程的教学设计。文章结合教学实践，提出以项目驱动、理论与实践结合的教学方法，提升学生的学习效率和实际应用能力。作者分享了课程内容整合、教学手段创新等方面的体会，为同类课程改革提供了参考。
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