会议论文《如何在一堂演示实验课中实施创新培养》探讨了在土木建筑教育中通过演示实验课程培养学生创新能力的策略。文章结合2009年教育改革研讨会的实践，提出以学生为中心的教学方法，强调实验设计的开放性和探究性，旨在提升学生的动手能力和创新思维，为后续专业学习奠定坚实基础。
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