会议论文《博士教师从事新生辅导工作模式的实践与研究》探讨了博士教师在新生辅导中的角色与作用。文章结合2009土木建筑教育改革理论与实践研讨会的背景，分析了博士教师参与新生指导的实践路径与成效，提出了优化辅导模式的建议，旨在提升本科教育质量与学生适应能力。
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