会议论文《从感性传授到理性建构——“城市规划原理”课程教学的思考与实践》探讨了传统教学模式向现代教学理念的转变。文章强调在教学中应注重学生理性思维能力的培养，而非单纯依赖感性知识的灌输。通过实践案例分析，作者提出了以问题为导向、以学生为中心的教学策略，旨在提升学生的综合分析与解决实际问题的能力。
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