会议论文《从英国建筑教育谈创作思路的突破》探讨了英国建筑教育体系对创新思维的培养方式，强调其在教学中注重实践与理论结合、跨学科融合以及学生独立思考能力的提升。文章通过分析英国建筑教育的特点，提出了对中国建筑教育改革的启示，倡导打破传统模式，鼓励学生在设计中勇于突破常规，发展独特的创作思路。
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