本文是第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会的会议论文，聚焦《电机及拖动基础》课程的教学研究与探索。文章分析了该课程在电气工程教育中的重要地位，探讨了教学内容、方法及实践环节的改革路径，旨在提升教学质量与学生实践能力。论文结合教学实际，提出了多项创新性建议，对推动课程建设与发展具有积极意义。
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