会议论文《试论实践教学体系在学前教育专业中的建立》探讨了如何在学前教育专业中构建有效的实践教学体系。文章指出，实践教学是提升学生专业能力的重要途径，应结合理论与实际，强化学生的动手能力和教育技能。作者通过分析当前学前教育专业的教学现状，提出了一系列可行的实践教学策略，为推动学前教育人才培养质量的提升提供了参考。
文档为pdf格式，0.36MB，总共4页。
举报
