会议论文《检测技术课程“教、学、做”一体化教学模式的探讨与实践》探讨了如何将教学、学习与实践相结合，提升检测技术课程的教学效果。文章结合中国仪器仪表学会2010年学术产业大会的背景，分析了当前教学中存在的问题，并提出了以学生为中心的一体化教学模式。该模式强调理论与实践的融合，旨在提高学生的实际操作能力和创新能力，具有重要的教学参考价值。
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