会议论文《应用型高校非计算机专业程序设计C语言课程教学探析》探讨了在应用型高校中针对非计算机专业学生开设C语言课程的教学方法与实践。文章分析了当前教学中存在的问题，并提出了一系列改进措施，旨在提升学生的编程能力和实际应用水平。该文为相关课程的改革提供了理论支持和实践参考，具有重要的教育意义。
文档为pdf格式，0.27MB，总共4页。
举报
