多元智能理论与科学评价学生——航空商务英语教学考核初探 - 2010多元智能国际研讨会.pdf

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2026-1-11 03:09 | 查看全部阅读模式

会议论文《多元智能理论与科学评价学生——航空商务英语教学考核初探》探讨了如何将多元智能理论应用于航空商务英语教学的考核中。文章提出，通过多元智能理论可以更全面地评价学生的综合能力，而不仅仅依赖传统的语言技能测试。该研究为科学评价学生提供了新思路，对改进教学评估体系具有重要参考价值。

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