会议论文《从本科生视角看“机器人学”课程教学》探讨了2010年全国智能科学技术课程教学研讨会上关于机器人学课程的教学方法与学生反馈。文章通过分析本科生的学习体验，提出了改进课程内容和教学方式的建议，旨在提升学生的理解和应用能力。研究强调理论与实践相结合的重要性，为后续课程改革提供了参考依据。
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