会议论文《多学科融合研究下的中国西部传统民居教学》探讨了在多学科交叉背景下，如何将建筑学、历史学、社会学等学科知识融入中国西部传统民居的教学实践中。文章强调通过跨学科方法提升教学的深度与广度，促进学生对传统民居文化价值的理解。该论文发表于2013第五届世界建筑史教学与研究国际研讨会，为传统建筑教学提供了新的视角和方法论支持。
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