会议论文《跨越专业知识的障碍 以一个数字学习开发项目为例》发表于第十七届全球华人计算机教育应用大会(GCCCE2013)。文章通过一个数字学习开发项目的实际案例，探讨了在跨学科合作中如何克服专业知识壁垒，提升团队协作效率。研究强调了沟通机制与知识共享的重要性，并提出了相应的解决策略，对类似项目具有重要的参考价值。
文档为pdf格式，1.09MB，总共4页。
举报
