会议论文《短期中英联合设计教学实践的启迪与思考--以6度未来设计课程为例》探讨了中英合作在建筑教育中的实践与反思。文章以“6度未来设计课程”为案例，分析了跨文化教学模式下的设计思维与方法论交流。作者指出，此类合作不仅促进了学生创新能力的提升，也推动了教学理念与方法的更新，对今后建筑教育的国际化发展具有重要启示。
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