会议论文《基于CDIO模式的设计制图教学的创新与实践》探讨了将CDIO工程教育模式融入设计制图教学中的方法与实践。文章强调通过构思、设计、实现和运作四个阶段，提升学生的综合能力与工程素养。该研究为工程图学教学改革提供了新思路，具有重要的理论与实践价值。
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