会议论文《面向规划行业人才培养需求的多元互动式教学模式初探》探讨了当前规划行业对人才的新要求，并提出一种多元互动式教学模式。该模式强调教学过程中的师生互动、跨学科融合与实践结合，旨在提升学生的综合能力与创新思维。文章结合2013年中国城市规划年会的背景，分析了教学改革的方向与路径，为规划教育提供了新的思路。
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