会议论文《激发创新思维提升实践能力--“系统的数学建模与辨识”课程改革探索》探讨了如何通过课程改革提升学生的创新思维和实践能力。文章结合“系统的数学建模与辨识”课程，提出了一系列教学方法的改进措施，旨在增强学生的实际操作能力和解决复杂问题的能力。该论文在2013年全国自动化教育学术年会上发表，为相关领域的教学改革提供了有益参考。
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