本文针对测试性试验验证的故障样本集,构建了综合评价指标体系。通过分析故障样本的代表性、完整性与有效性,提出了一套科学合理的评价方法。该研究为提高测试性试验的有效性和可靠性提供了理论支持,对电子电气基础课程教学与实践具有重要意义。
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