会议论文《案例引导-任务驱动教学法在独立学院C语言教学中的应用》探讨了在独立学院中如何通过案例引导和任务驱动的教学方法提升C语言课程的教学效果。文章结合教学实践，分析了该方法在激发学生学习兴趣、增强实践能力方面的优势，并提出了具体的实施策略。该文为高校电子信息技术相关专业的教学改革提供了有益参考。
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