会议论文《工科专业本科毕业设计全过程考核评价体系研究》探讨了工科专业本科生毕业设计的考核与评价机制。文章针对传统评价方式的不足，提出全过程考核理念，强调从选题、开题、中期检查到答辩等环节的系统性评价。研究旨在提升毕业设计质量，促进学生综合能力培养，为高校教学改革提供参考依据。
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