会议论文《基于卓越工程师培养的“电力拖动系统”教学探索》发表于2013年全国自动化教育学术年会。文章探讨了在新时代背景下，如何通过优化“电力拖动系统”课程教学，提升学生的工程实践能力和创新意识。作者提出以卓越工程师培养为目标，结合实际案例和项目驱动教学方法，增强学生解决复杂工程问题的能力，为自动化教育改革提供了有益参考。
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