会议论文《基于CDIO工程教育理念的少数民族高等工科教育模式探讨》提出将CDIO工程教育理念应用于少数民族地区的高等工科教育中，旨在提升学生的工程实践能力和创新能力。文章分析了当前少数民族地区工科教育的现状与问题，并结合CDIO的理论框架，探索适合当地特色的教育模式，为促进教育公平和提高人才培养质量提供了参考。
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