会议论文《台湾建筑教育的人文性实践及其启示》探讨了台湾地区在建筑教育中如何融入人文精神，强调设计与社会、文化之间的联系。文章通过分析台湾建筑教育的实践案例，提出人文性教育对培养学生综合素养的重要性。作者认为，这种教育模式对大陆建筑教育具有重要的借鉴意义，有助于推动更加全面和富有内涵的建筑设计理念。
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