会议论文《中美大学计算机硬件课程教学比较研究》发表于第24届全国计算机新科技与计算机教育学术会议。该文通过对中美高校计算机硬件课程的对比分析，探讨了两国在课程设置、教学方法及实践环节等方面的异同，旨在为提升我国计算机硬件教学水平提供参考与借鉴。
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