会议论文《日本建筑》课程教学的几点思考，探讨了在日本建筑教学中如何融入文化理解与设计思维。文章强调了通过案例分析和实地考察提升学生的专业素养，同时提出应加强跨文化交流，以拓宽学生视野。作者认为，课程设置需结合理论与实践，培养学生的综合能力。该文为建筑教育提供了有益的参考。
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