会议论文《2+1+1模式--城市生态与环境课程研讨式教学的探索与实践》探讨了在城市生态与环境课程中实施研讨式教学的创新方法。该文介绍了“2+1+1”教学模式，强调理论与实践结合，促进学生主动学习和团队协作。通过实际教学案例，展示了该模式在提升教学效果和培养学生综合能力方面的成效，为高校相关课程改革提供了有益参考。
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