会议论文《美国高校教育模式对我国大学生领导力培养的启示》发表于2011年国际创新设计与管理高峰论坛暨第二届世界华人设计学术研讨会。该文分析了美国高校在领导力培养方面的教育模式,强调实践性、跨学科及学生自主性。文章指出,我国高校可借鉴其经验,优化课程设置与教学方法,以提升学生的综合能力与领导潜力。
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