本文针对艺术学科景观设计专业《种植设计》课程的教学改革进行探讨，分析了传统教学模式的不足，并提出以实践为导向、强化学生创新能力的教学策略。文章结合中国风景园林学会2011年会的背景，强调课程内容应与行业需求接轨，注重理论与实践的结合，为培养高素质景观设计人才提供参考。
文档为pdf格式，1.15MB，总共4页。
举报
