会议论文《设计_一种行为和体验以一所芝加哥公立小学食堂的再设计为例试论建构东方设计学的思想基础》探讨了通过设计改善学生行为与体验的实践路径。文章以芝加哥一所公立小学食堂的改造为例，分析了设计如何影响空间使用与社会互动。同时，作者提出构建东方设计学的思想基础，强调文化背景对设计理论与实践的影响，为设计教育提供了新的思考方向。
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