会议论文《模块化、递进式《电路实验》教学改革探索》针对传统电路实验教学中存在的问题，提出模块化和递进式的教学改革方案。文章通过实践验证，表明该方法能够有效提升学生的实验能力和创新思维。论文在武汉(南方十省)电工理论学会第26届学术年会上发表，为高校电路实验教学提供了新的思路和参考。
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