会议论文《关注教室黑板与课桌面亮度比》发表于2014中国长三角照明科技论坛暨上海市照明学会会员大会。该文探讨了教室中黑板与课桌面的亮度比例对教学效果和学生视觉健康的影响。研究指出，合理的亮度比有助于减少视觉疲劳，提高学习效率。作者通过实验数据分析，提出了优化教室照明设计的建议，为教育环境的照明标准提供了参考依据。
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