该论文介绍了西交利物浦大学城市规划系在可持续发展转型背景下的课程设置与教学改革。文章强调了课程体系如何适应全球可持续发展趋势,注重跨学科融合与实践能力培养。通过教学改革,提升了学生的综合素养与创新能力,为城市规划教育提供了有益的参考与借鉴。
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