论文《问题和对策二年级建筑教学思考 - 2012全国建筑教育学术研讨会》探讨了建筑学二年级教学中存在的主要问题及应对策略。文章分析了当前教学模式与学生能力培养之间的矛盾，提出了改进教学方法、加强实践环节等对策。作者强调了基础课程的重要性，并建议通过优化课程结构和提升教师指导水平来提高教学质量。该文为建筑教育改革提供了有价值的参考。
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