采矿专业《测量学》课程多元化教学模式 - 第26届全国高校采矿工程专业学术年会.pdf

论文《采矿专业《测量学》课程多元化教学模式》发表于第26届全国高校采矿工程专业学术年会，探讨了在现代教育背景下如何通过多元化教学模式提升《测量学》课程的教学效果。文章结合采矿专业的特点，提出融合理论教学、实践操作与信息化手段的综合教学方法，旨在增强学生的学习兴趣与实际应用能力。

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2025-12-14 20:31 上传 采矿专业《测量学》课程多元化教学模式 - 第26届全国高校采矿工程专业学术年会.pdf

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