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论文《跨界视野下的景观设计教学途径研究》探讨了在多学科融合背景下景观设计教育的创新路径。文章指出，通过跨学科合作与资源整合，能够提升学生的综合素养与实践能力。作者结合第五届全国环境艺术设计大展暨论坛的案例，分析了当前教学中存在的问题，并提出构建开放性、互动性教学模式的建议，为景观设计教育的发展提供了新思路。 文档为pdf格式，0.19MB，总共3页。
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