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该论文介绍了美国弗吉尼亚理工大学风景园林树木学及相关课程的教学特点，分析了其在2012年风景园林教育大会上的分享内容。文章强调实践与理论结合，注重学生对植物材料的深入理解与应用能力培养。课程设计以项目为基础，鼓励学生参与实际景观设计，提升综合素养。同时，论文还探讨了该大学在教学方法、课程结构及评估方式上的创新之处，为风景园林教育提供了有益参考。 文档为pdf格式，0.31MB，总共5页。
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- 美国弗吉利亚理工大学风景园林树木学及相关课程教学特点分析 - 2012年风景园林教育大会.pdf ...
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