论文《结合专业案例的分组教学法在工程图学实践创新改革探索》探讨了在工程图学教学中引入分组教学法与专业案例相结合的实践创新。通过实际案例分析,文章展示了如何提高学生的实践能力和团队协作能力,提升教学质量。该研究为机械设计教学提供了新的思路和方法,具有重要的参考价值。
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