本文以建筑光环境教学为例，探讨了注重应用能力培养的建筑物理教学模式。文章强调在教学过程中应加强理论与实践的结合，提升学生的实际操作能力和工程意识。通过案例分析和实验教学，增强学生对建筑光环境设计的理解与应用能力。研究为建筑物理课程改革提供了有益参考，对提高教学质量具有积极意义。
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