论文《数字矿山任务驱动地理信息系统课程教学》探讨了如何将数字矿山理念融入地理信息系统课程教学中。文章提出以任务驱动的方式，提升学生在采矿工程领域的实践能力与技术应用水平。通过实际案例分析与项目实训，增强学生的综合素养与解决复杂问题的能力，为培养高素质采矿工程人才提供新思路。
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