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论文《形态--指标一体化的控制性详细规划教学 - 2012全国高等学校城市规划专业指导委员会年会》探讨了控制性详细规划教学中的形态与指标结合问题。文章强调在教学中应将空间形态设计与规划指标体系有机融合，提升学生的综合规划能力。通过案例分析与教学实践，提出了一套系统化的教学方法，旨在培养符合现代城市规划需求的高素质人才。 文档为pdf格式，0.22MB，总共4页。
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