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论文《基于环节教育的建筑设计研究型教学方法》提出了一种以环节教育为核心的建筑设计教学模式。该方法强调教学过程的系统性和阶段性，通过明确各教学环节的目标与内容，提升学生的自主学习和研究能力。文章结合实际教学案例，探讨了如何在建筑设计课程中融入研究性学习元素，促进学生创新思维和实践能力的培养，为建筑教育改革提供了新思路。 文档为pdf格式，0.22MB，总共4页。
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- 基于环节教育的建筑设计研究型教学方法 - 2012全国建筑教育学术研讨会.pdf
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