论文《培养程序设计能力的C语言教学方法》探讨了如何通过优化C语言教学方法提升学生的程序设计能力。文章结合浙江省高校计算机教学实践，提出以项目驱动、案例教学和循序渐进等策略，增强学生编程思维和实际动手能力。研究强调理论与实践相结合，注重培养学生解决实际问题的能力，为高校C语言教学提供了有益参考。
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