该论文介绍了在城市规划专业场地调研与分析课程中应用研究型教学模式的实践与探索。文章强调通过课题引导、实地调研和团队合作等方式，提升学生的综合分析与解决问题的能力。研究指出，这种教学模式有助于增强学生的创新思维和实际操作能力，为今后的专业发展奠定坚实基础。
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